El Modelo Educativo de la PUCE articula las funciones sustantivas de docencia, investigación y vinculación para responder a los desafíos de la educación superior desde una formación integral, crítica y comprometida con la sociedad. En esta segunda edición de nuestro boletín queremos compartir con la comunidad universitaria algunas de las acciones y procesos que continúan desarrollándose en estas áreas de la universidad.

Desde el Vicerrectorado de Investigación, Vinculación e Innovación se continúa fortaleciendo el ecosistema de investigación. Se han brindado capacitaciones para docentes investigadores y se han generado espacios de intercambio con académicos para posicionar sus publicaciones en revistas de alto impacto. Las políticas institucionales de apoyo buscan fortalecer progresivamente una cultura investigativa colaborativa.

El trabajo articulado entre sedes y unidades académicas y la comprensión de que la investigación es una experiencia formativa ha permitido vincular estudiantes de grado y posgrado en los procesos investigativos. Esto permite fortalecer competencias analíticas y metodológicas que enriquecen su formación académica y profesional y aportar a la construcción de soluciones y propuestas que puedan incidir en políticas públicas, procesos sociales y dinámicas territoriales.

Como parte de este fortalecimiento institucional, el Índice de Producción Científica (IPC) se consolida como una herramienta que permite valorar el aporte académico desde múltiples dimensiones: publicaciones científicas, índices de citación, formulación y gestión de proyectos, captación de fondos externos, participación en redes académicas y posicionamiento institucional en espacios nacionales e internacionales de debate científico. Hemos ampliado la difusión de oportunidades de publicación, acceso a convocatorias y vinculación con redes académicas así como el acompañamiento a la gestión administrativa y financiera de proyectos. Este soporte contribuye al fortalecimiento de una cultura investigativa sostenible y articulada.

Continuamos fortaleciendo el posicionamiento de nuestros docentes investigadores y la difusión del conocimiento generado en la universidad. En este marco, el proyecto de investigación ComCiencia, laboratorio de divulgación científica, junto con el Taller de Experimentación Didáctico Audiovisual (TEDA), impulsan espacios de difusión académica mediante podcasts, entrevistas, videos y contenidos especializados que permiten acercar las investigaciones a la comunidad universitaria y a la sociedad. Esto fortalece la presencia pública de nuestros investigadores y promueve espacios de reflexión y debate sobre temas de interés académico y social.

Desde el Vicerrectorado de Docencia y Estudiantes, se han concentrado esfuerzos importantes en la difusión de la Beca San Ignacio a la Igualdad de Oportunidades 2026. La Dirección Nacional de Acompañamiento, Bienestar Estudiantil y Beneficios Económicos organizó una reunión de trabajo que convocó a más de 80 centros académicos a quienes socializamos la convocatoria para el examen previsto para el próximo 31 de mayo; esto representa una oportunidad significativa para jóvenes que buscan acceder a una formación universitaria de calidad y alcanzar la meta de obtener un título de tercer nivel en nuestra institución.

Paralelamente, la universidad continúa trabajando en la revisión y actualización del marco normativo institucional, la última versión del Reglamento General de Estudiantes fue aprobado en la última sesión de Consejo Superior. Los cambios incorporados buscan fortalecer los procesos académicos y administrativos.

La Dirección Nacional de Innovación Educativa y Desarrollo Docente ha mantenido un trabajo activo de acompañamiento a los procesos académicos. El equipo de Aulas Virtuales fortaleció capacidades y actualizó conocimientos para el uso pedagógico de estas herramientas digitales y que será replicado en las sedes en las próximas semanas. Agradecemos especialmente la participación de los docentes que formaron parte del workshop de aulas virtuales.

Estas acciones complementan la reflexión de cómo incorporar herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en los entornos virtuales de aprendizaje. El objetivo es promover metodologías que fortalezcan el pensamiento crítico, impulsen modelos de evaluación centrados en los procesos formativos y generen dinámicas más participativas e innovadoras dentro del aula. Todo ello desde una perspectiva de ética académica y responsable que contribuya a la formación integral de nuestros estudiantes y a su preparación para los desafíos del entorno profesional contemporáneo.

Finalmente, de cara al próximo semestre académico, la sede matriz enfrenta importantes desafíos organizativos y operativos que requieren coordinación permanente entre las distintas instancias académicas y administrativas involucradas. En este marco, y a partir de los Lineamientos Nacionales de Programación y Parametrización Académica 2026-02 remitidos desde el Vicerrectorado, los decanos, los coordinadores de carrera y la Dirección de Docencia y Estudiantes de Quito se encuentran desarrollando el proceso de programación académica correspondiente, cuya adecuada planificación y ejecución serán fundamentales para garantizar la apertura ordenada del siguiente periodo académico.

De igual manera, la Dirección Nacional de Comunicación y Relaciones Institucionales continúa liderando las estrategias institucionales de promoción y captación para el próximo periodo académico. En un contexto cada vez más competitivo para la educación superior, este trabajo requiere planificación estratégica, comprensión del mercado educativo y el desarrollo de estrategias comunicacionales capaces de responder a las expectativas y necesidades de los futuros estudiantes y sus familias. El adecuado desarrollo de estas acciones no solo impacta en la sostenibilidad institucional sino en la posibilidad de continuar fortaleciendo la propuesta académica y formativa de la PUCE.

La investigación constituye una de las funciones sustantivas que fortalecen nuestro proyecto académico. Cada proceso investigativo, publicación, proyecto o experiencia desarrollada contribuye no solo al crecimiento de la producción científica institucional, sino también a la consolidación de trayectorias académicas individuales y colectivas.

En este contexto, el Vicerrectorado de Investigación, Vinculación e Innovación presenta la Primera Convocatoria para Proyectos Semilla de Investigación Científica e Innovación "PUCE IMPULSA" 2026 , una iniciativa orientada a fortalecer capacidades institucionales, promover nuevas líneas de investigación y generar oportunidades para el desarrollo de proyectos con impacto académico y social.

Esta convocatoria busca acompañar especialmente a aquellos docentes e investigadores que se encuentran iniciando o consolidando sus procesos investigativos, ofreciendo un espacio que permita validar propuestas, generar resultados preliminares y fortalecer progresivamente sus líneas de trabajo y producción científica pues es una oportunidad para afianzar su trayectoria de investigación.

En la PUCE el desarrollo de la investigación no solo depende de las ideas y capacidades académicas, sino también de una gestión financiera sólida que garantice su viabilidad, sostenibilidad e impacto. En este contexto, el área financiera del Vicerrectorado de Investigación, Vinculación e Innovación (VIVI) cumple un rol estratégico fundamental.

Más allá de la administración de recursos, esta área actúa como un soporte clave en la planificación, ejecución y control de los proyectos de investigación. Su gestión permite asegurar un uso eficiente, transparente y alineado con los objetivos institucionales, fortaleciendo la competitividad y la proyección de la universidad.

En la PUCE, la investigación se consolida como un eje estratégico orientado a generar conocimiento con impacto social, científico y tecnológico. A través de líneas de investigación interdisciplinarias que nacen de los Dominios Académicos definidos en el modelo educativo institucional, la universidad responde a desafíos locales y globales desde una perspectiva integral.

Actualmente, la investigación en la PUCE se estructura en las siguientes áreas estratégicas:

Comprometidos con la excelencia académica y la transformación digital de la educación superior, se impulsó un nuevo Workshop de capacitación enfocado en el fortalecimiento de las aulas virtuales dirigidas a los docentes.

Este espacio de acompañamiento académico y técnico tuvo como objetivo fortalecer la organización, estructura y configuración de las aulas virtuales en Moodle, permitiendo a los profesores optimizar sus entornos digitales de enseñanza y mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.

A través de una metodología práctica y colaborativa, el taller brindó pautas claras, buenas prácticas y criterios institucionales que facilitan el diseño de espacios virtuales más dinámicos, organizados y pedagógicamente efectivos. Además, la iniciativa busca potenciar las competencias digitales docentes, promoviendo una educación innovadora y alineada con las necesidades actuales de la comunidad universitaria.

Durante las jornadas de capacitación, los participantes recibieron orientación especializada para estructurar contenidos, integrar recursos educativos y fortalecer la interacción dentro de las plataformas virtuales, contribuyendo así a una enseñanza más eficiente y accesible.

Si no pudo participar de la capacitación, puede revisar los temas abordados

La internacionalización se consolida como uno de los pilares fundamentales en la formación profesional contemporánea. En un contexto globalizado y altamente competitivo, las experiencias académicas internacionales representan una oportunidad estratégica para fortalecer competencias, ampliar perspectivas y generar conexiones de valor para el futuro laboral.

En este marco, se presentó oficialmente el podcast institucional “PUCE sin Fronteras”, un espacio orientado a visibilizar experiencias de movilidad académica, intercambio internacional y oportunidades de formación global para estudiantes y docentes.